Ja veidojat filmu, komerciālu, īsfilmu vai vienkārši izklaidējaties ar kameru, jums jāzina, kā izveidot ticamus varoņus, kas pārņem tās iezīmes, kuras vēlaties. Tas ir ļoti vienkārši, un jūs to varat viegli izdarīt, netērējot pārāk daudz ekrāna laika dialogam.
Soļi
1. solis. Īsā rindkopā apkopojiet varoņu lomu
2. solis. Kāda ir varoņu loma?
sabiedrotais, pretinieks, viltus draugs
1. metode no 4: galvenie jautājumi
1. solis. Kāds ir varoņu mērķis?
2. solis. Kas ir pretinieks?
opozīcija ir svarīga stāsta sastāvdaļa, tāpēc apsveriet, kas ir jūsu antagonists un kādas spējas/spējas viņiem piemīt.
Solis 3. Kādas ir rakstzīmju iezīmes?
fizisks, socioloģisks (precējies, bezpajumtnieks, klase), psiholoģisks (bailes, fobijas)
2. metode no 4: Stereotipi/arhetipi
Solis 1. Stereotipi
Jāizvairās no stereotipiem, jo tie visbiežāk pastiprina negatīvu tēlu, piemēram, ir pagājuši gadu desmiti, lai pārvarētu Holivudas stereotipu melnādainos cilvēkus. tomēr jūs varat izveidot interesantus varoņus, izjaucot stereotipu, piešķirot tiem dīvainas iezīmes, piemēram, ķermeņa celtniekam varētu būt aizraušanās ar klasisko mūziku vai ziedu kārtošana.
2. solis. Arhetipi
Arhetipi ir ļoti spēcīgi, jo mēs visi par tiem zinām. Šeit ir izplatītākie arhetipu veidi:
- Varonis.
- Salvija.
- Burvis.
- Lineāls.
- Jester.
- Mīļākais.
- Pētnieks. brīvu garu
- Nemiernieks. pārkāpj noteikumus
- Radītājs.
- Aprūpētājs.
- Bārenis/parasts puisis vai gal.
- Nevainīga/jaunava.
3. metode no 4: eksternalizācija
1. solis. Izlemiet par atrašanās vietu
Kur tavs varonis dzīvotu vai darbotos? Vai jūsu ļaundaris dod priekšroku tumšam ļaunumam, kas ir pilns ar tehnoloģiskiem doodads, vai arī viņš vēlas dzīvot ēnainā, tumšā, ēnu pilnajā alā? Vai arī jūs vēlaties iebilst pret konvencijām un parādīt, ka viņi laimīgi dzīvo kopā ar ģimeni, vai dot viņiem humora izjūtu, kas patīk skatītājam.
2. solis
Izmantojiet rekvizītus, lai parādītu, kā varonis jūtas.
Solis 3. Izvēlieties apģērbu/frizūru/grimu, kas nepieciešams katram personāžam
Ja tas ir maigāks, laipnāks raksturs, kurš daudz mazāk uztraucas par to, kā viņš izskatās, nekā citi dzīves aspekti, izmantojiet ļoti maz grima miesas krāsas vai ļoti gaišos toņos. Ja jūsu raksturs ir ārkārtīgi izejošs un viņam patīk izcelties pūlī, izmēģiniet drosmīgākas krāsas, īpaši uz lūpām ap acīm. Ja jūs meklējat pilnīgi kostīmisku izskatu, piemēram, veidojat citplanētieti vai pārcilvēku, jūsu stilistam vajadzētu būt ārkārtīgi dramatiskam, lai efekti labi uzņemtos filmēšanas laikā.
Solis 4. Laika apstākļi
Šo paņēmienu sauc par nožēlojamu kļūdu, kur jūs izmantojat laika apstākļus, lai atklātu varoņa jūtas. Piemēram, lietus tiek izmantots, lai apzīmētu bēdas, saules laimi un vētru, kas liecina par dusmām vai dusmām.
4. metode no 4: cita
Solis 1. Empātija
Ir svarīgi, lai skatītājs justos pret galveno varoni. To var panākt, radot opozīciju, radot šķēršļus varonim. Romantika un tas, ka varonis parāda savu ceļu, lai palīdzētu kādam, ir arī ļoti efektīvs.
2. solis. Apsveriet to, ko zināt
Ko tu zini par savu raksturu? Kas viņiem patīk? Naids? Kā viņi izskatās, smaržo, kādas drēbes valkā, kā veido matus, kā skan balss? Labākais veids, kā sakārtot šīs rakstura iezīmes, ir pierakstīt pēc iespējas lielāku sarakstu.
Vai ir kāds cilvēks, kuru varat atveidot un kurš kopumā izskatās pēc tāda tēla, kādu vēlaties, lai viņš attēlo? (Aktiera/aktrises personības var būt ļoti atšķirīgas. Kontrasts ir kārtībā, taču viņiem būtu jāzina, kā viegli izpildīt tās emocijas, kuras vēlaties, lai tās atrastos. Atrodiet absolūti labāko iestatījumu, kas daudz stāsta par varoni
3. solis. Sniedziet priekšzināšanas
Katram aktierim pirms filmēšanas vajadzētu būt visam filmas scenārijam, dodot laiku gan iegaumēt, gan "iejusties raksturā". Turklāt kā režisoram vai aktiermāksliniekam jums jāzina lietas par varoņiem, kas nav obligāti iekļauti filmā, piemēram, viņu mantojums, ģimenes, iepriekšējie draugi/draudzenes un personīgā pieredze. Apsēdieties kopā ar aktieriem un pastāstiet viņiem šīs lietas, lai viņi spētu pēc iespējas labāk uztvert jūsu personāža iemiesošanas paņēmienu.
4. darbība. Filmēšanas laikā apzinieties, kā jūsu kameras uztver sejas izteiksmes un tamlīdzīgi
Viņiem vienmēr būtu jākoncentrējas uz vissvarīgāko kadra daļu, taču ir ļoti laba attīstība, ja aktieris vai aktrise ainas laikā ir dziļi emocijās, lai vienmēr labi apskatītu savu seju. Atcerieties, ka ir pareizi izgriezt ainu un likt aktieriem kaut ko mainīt vai darīt kaut ko citu, vai arī rediģēšanas laikā vienmēr varat aplūkot kameras leņķus un koncentrēties uz dažādiem kadra punktiem.
5. solis. Kad esat filmējis, palūdziet kādai cilvēku grupai noskatīties, kā notiek jūsu darbs
Pajautājiet viņiem, ko viņi zina par varoņiem, kad tas ir beidzies. Jo detalizētāk jūs sniegsit, jo labāk. Tāpat uzdodiet viņiem jautājumus, uz kuriem nevar atbildēt, tikai noskatoties filmu, piemēram, "Cik, jūsuprāt, viņai ir bijušo draugu?" Vai "Kāda, jūsuprāt, bija viņa māte?" Lai noskaidrotu, vai viņi saprata scenārija un aktiermeistarības pamatā esošās emocijas.
Padomi
- Nelietojiet stereotipus. Tā vietā izmantojiet arhetipus vai piešķiriet stereotipam dīvainas iezīmes, piemēram, ķermeņa celtniekam varētu būt aizraušanās ar klasisko mūziku vai ziedu kārtošana.
- Bērnu atlase ir ļoti sarežģīta, tāpēc pārliecinieties, ka viņi saprot sižetu un notiekošo, ja filma ir sarežģīta. It īpaši, ja meklējat šausmu efektu, pārliecinieties, ka viņi ir pietiekami nobrieduši un pietiekami prasmīgi, lai rīkotos tā, kā vajadzētu, jo, lai gan bērni var būt sarežģīti, viņi var būt pārsteidzoši aktieri.
- Rakstot par šo varoni, aprakstiet tos emociju, nevis darbību veidā. Piemēram, aprakstīt cilvēku, kurš tur mazgā rokas 50 reizes dienā, ir efektīvāk nekā tikai domāt, ka viņam ir OKT.
- Veidojot filmā nelieti, pārliecinieties, ka dusmas nav vienīgās emocijas, kuras viņš izpilda. Ja vēlaties, lai ļaunais ļaudis vērotāju sirdīs iedvestu bailes, padariet viņu par nežēlīgu, zemisku, nežēlīgu un vulgāru. Bet atcerieties, ka ļaundariem ir arī ļoti dažādas emocijas. Viņi varētu būt neprātīgi iemīlējušies kādā un darīt jebko šīs personas labā, izrādot maigu laipnību sev apkārt. Viņi var justies pamesti un vientuļi, vai arī viņiem ir briesmīgas atmiņas par savu bērnību, kas, lai gan auditorija par to nekad nezina, var aptvert nevēlamu sajūtu. Izmantojot antagonistu, ieteicams tos padarīt par 60% sliktiem un 40% labiem.
- Skatītājam "ir" jāspēj just līdzi galvenajam varonim.
