Talantu šova rīkošana ir lielisks veids, kā apvienot skolēnus, skolotājus un vecākus izklaides naktī! Bērni priecāsies par iespēju sacensties un uzmundrināt viens otru, un jūsu talantu šova radītais troksnis var pavērt iespēju nākotnē rīkot līdzīgus pasākumus. Jūs pat varētu to padarīt par ikgadēju tradīciju.
Soļi
1. daļa no 6: Apstiprinājuma saņemšana
1. solis. Saņemiet atbalstu no skolu vadītājiem
Mūzikas, mākslas un teātra nodaļu direktors, konsultanti un vadītāji, visticamāk, ir jūsu atbalsta avoti.
- Tā kā skolotāji jau nodarbojas ar radošo mākslu, ir dabiski, ka viņi ir iesaistīti jūsu izrādē.
- Turklāt skolēni pēc viņu pasniedzēju entuziasma var redzēt, ka viņu skola ir apņēmusies attīstīt savu vispārējo dzīves kvalitāti, kā arī mācību programmu.
2. solis. Izceliet radošās mākslas priekšrocības studentiem
Ja skolotāji vai administratori nelabprāt sankcionē talantu šovu, argumentējiet, ka šādām iniciatīvām var būt taustāms akadēmisks ieguvums.
- Pētījumi rāda, ka interese par radošajām mākslām mazina stresa un nemiera sajūtas un palielina pozitīvās emocijas.
- Bērni, visticamāk, iegūs augstākus koledžas iestājeksāmenus, ja viņi piedalīsies četrus vai vairāk gadus ilgās mākslas studijās ārpus parastajām nodarbībām.
3. Pārliecinieties, ka izrādes dalībnieki ievēro skolas noteikumus
Plānojot un izvēloties aktus, jāņem vērā izrāžu saturs, apģērba kods un darba laiks.
- Katras skolas rīcības kodekss ir atšķirīgs, taču pieaugušajiem paredzēts saturs un ģērbšanās, visticamāk, būs aizliegts.
- Iespējams, jums būs arī jāsaņem atļauja skolas teritorijas izmantošanai pēc stundām izrādes plānošanai, mēģinājumiem vai demonstrēšanai.
Solis 4. Palīdzēt darbā
Jebkura pasākuma vadīšana ir milzīgs darbs, un neviens to nevar paveikt viens. Jums nepieciešama uzticamu cilvēku komanda, kas jums palīdzēs.
- Izveidojiet sarakstu ar visu nepieciešamo palīdzību un norīkojiet brīvprātīgos strādāt pie katra vienuma. Tas var būt viss, sākot no biļešu pārdošanas līdz akcijām, telpu veidošanai, apgaismojumam, stjuartiem un aizkulišu loģistikai.
- Ja kāda loma ir īpaši svarīga, lūdziet palīgu, lai palīdzētu, ja pēdējā brīdī kaut kas noiet greizi.
- Nebaidieties deleģēt. Uzticieties saviem brīvprātīgajiem un piešķiriet viņiem pietiekamu palīdzību savu uzdevumu veikšanai.
2. daļa no 6: Datuma un vietas iestatīšana
1. solis. Atvēliet daudz laika izrādes plānošanai
Sākt plānot vairākus mēnešus no izrādes datuma parasti ir ideāli, lai ļautu viesiem iepriekš notīrīt savus grafikus. Četriem līdz sešiem mēnešiem vajadzētu būt daudz laika.
Ja atbilde ir nepieciešama, jums arī ir jānosaka laika grafiks, jo skrejlapās un ielūgumos būs jāiekļauj atbildes lapas datums
2. Izvairieties no izrādes plānošanas brīvdienās un nedēļas nogalēs vai to tuvumā
Jūs vēlēsities lielisku aktivitāti, tāpēc nevēlaties, lai kāds izlaistu izrādi, atrodoties ārpus pilsētas.
Dažiem studentiem vakaros vai nedēļas nogalēs var nebūt transporta, tāpēc ir ļoti svarīgi, lai izrāde būtu pēc iespējas tuvāk skolas stundām
3. Izvairieties no dubultā rezervēšanas ar citiem skolas pasākumiem
Gan studenti, gan vecāki, visticamāk, apmeklēs, ja jūs zināt par citām aktivitātēm, kas notiek katru nedēļu.
Saskaņojiet ar skolas administratoriem, lai izvairītos no konfliktiem ar citiem skolas pasākumiem, piemēram, vieglatlētiku, citām izrādēm vai mācībspēku sanāksmēm
4. solis. Izlemiet, kur rīkot izrādi
Pati skola būs visvieglāk pieejama ikvienam, un visi jutīsies ērtāk pazīstamā telpā.
- Auditorija vai trenažieru zāle ir pietiekami liela lielai auditorijai, un tajā ir pietiekami daudz vietas maiņu posmam.
- Autostāvvietu, skolas teritoriju vai sporta laukumu var izmantot, ja vien to atļauj laika apstākļi.
5. Lūdziet palīdzību vietējiem uzņēmumiem vai publiskām telpām
Ja jūs nevarat rīkot pasākumu savā skolā, daudzas iestādes būs gatavas palīdzēt vietējai skolai, ja jūs varēsit pierādīt, ka pasākums tiks rīkots efektīvi un dos labumu visai sabiedrībai.
3. daļa no 6: Līdzekļu piesaiste
1. solis. Izveidojiet budžetu
Projektējiet visas iespējamās izmaksas, ieskaitot norises vietu, tehniskos aspektus, piemēram, apgaismojumu vai skaņu, transportu un atlīdzinot visiem darbiniekiem, kas iesaistīti uzstādīšanā vai tīrīšanā.
- Iekļaujiet visus līdzekļus, kurus varat iegūt vai nu no skolas, vai no ziedojumiem no ārpuses.
- Katrai budžeta pozīcijai piešķiriet pareizo līdzekļu summu. Ja kāda prece ir ievērojami dārgāka par citām, jums, iespējams, būs jāpārskata, vai tā ir nepieciešama.
2. solis. Mudiniet vecākus ziedot
Skolēnu vecāki, kas piedalās šovā, vēlēsies atbalstīt savus bērnus, tāpat kā viņu draugi.
Ievietojiet ziedojumu burkas skolas galvenajos birojos, klasēs vai kafejnīcās
Solis 3. Pārdodiet biļetes
Ja jums ir grūtības segt talantu šova rīkošanas izmaksas, labākā izvēle varētu būt neliela biļešu maksa.
Solis 4. Organizējiet līdzekļu vākšanu
Tas var būt liels papildinājums jūsu darba slodzei, taču, ja jums joprojām ir nenokārtotas izmaksas, tas var šķist nepieciešams.
4. daļa no 6: Izrādes publicēšana
1. solis. Nosūtiet ielūgumus
Skolēnu grupai, skolotājiem un vecākiem vajadzētu pirmajiem iegūt informāciju par izrādi. Uzaicinājuma nosūtīšana mājās var būt labs atgādinājums un mudināt vecākus iesaistīties.
Iekļaujiet skaidru informāciju par noklausīšanās datumiem, RSVP un pašu izrādi. Izceliet arī atrašanās vietu, tēmu un kontaktinformāciju un piešķiriet atzinību sponsoriem vai ziedotājiem
2. solis. Izveidojiet skrejlapas
Izmantojiet to kā jautru DIY projektu, kas var piesaistīt studentus saviem mākslas darbiem un rakstīšanai.
3. solis. Lūdziet skolotājus klasē sniegt paziņojumus
Iespējams, vistiešākais veids, kā izplatīt vārdu, redzot, ka viņu pasniedzēji ir sajūsmā par izrādi, skolēnus vēl vairāk iepriecinās piedalīties vai apmeklēt.
4. solis. Izmantojiet sociālos medijus
Daudzas skolas ir iekļāvušas sociālo mediju izmantošanu klasēs, tāpēc izmantojiet tā ātrumu un efektivitāti, lai reklamētu savu pasākumu.
Sociālajos medijos aktīvi darbojas ne tikai skolēni, bet arī vecāki. Tā vietā, lai vecākiem ikdienā būtu jājautā, ar ko nodarbojas viņu bērni, efektīvāk ir parādīt viņiem
5. solis. Nosūtiet e-pastus
Masveida e-pasti skolēnu grupai un vecākiem var kalpot kā ātra saziņas metode. Tuvojoties izrādes datumam, tas varētu būt labākais veids, kā nosūtīt ātru atgādinājumu.
5. daļa no 6: Aktu organizēšana
1. solis. Turiet noklausīšanos
Pat ja jūs plānojat ļaut visiem, kas vēlas iesaistīties, uzstāties, ir laba ideja rīkot noklausīšanos, lai redzētu, ko viņi plāno darīt jūsu labā.
- Kad esat pats redzējis šīs darbības, varat ieteikt to priekšnesumu vai tērpu modifikācijas, lai nodrošinātu to atbilstību skolas noteikumiem un laika ierobežojumiem.
- To darot procesa sākumā, ir pietiekami daudz laika, lai veiktu nepieciešamās izmaiņas.
2. Izveidojiet aktu grafiku
Atļaujiet katrai darbībai izpildīt tikpat daudz laika. Ar 5 minūtēm vajadzētu pietikt.
- Apsveriet darbību plūsmu. Vai ir laba ideja izveidot rokgrupu pēc romantiska Šekspīra monologa? Tāpat mēģiniet ieplānot augstas enerģijas sniegumu, lai beigtu izrādi.
- Jūs varat izmantot grafiku kā pamatu programmai, kas izrādes sākumā tiek nodota auditorijas dalībniekiem.
3. solis. Izvēlieties ceremoniju meistaru (MC)
Viņiem ir jābūt pietiekamai skatuves klātbūtnei, lai iesaistītu auditoriju pāreju laikā starp darbībām, un pietiekami nosvērtai, lai tiktu galā ar visiem neērtajiem brīžiem vai neplānotiem izrādes pārtraukumiem.
- Apsveriet direktoru vai skolotāju. Ja skolā ir drāmas vai izrādes programma, students, kurš nav iesaistīts kādā no darbībām, varētu būt laba izvēle.
- Jau no paša sākuma skaidri norādiet MK pienākumus. Viņiem būs jāsaka atklāšanas runa un jāiepazīstina ar katru aktu, tāpēc nodrošiniet viņiem grafika kopiju, tiklīdz tas būs pieejams.
4. solis. Izlemiet, vai jūsu izrādei būs konkurences elements
Ja jā, vai būs tiesneši un balvas? Kā jūs novērtēsiet darbības un parādīsit rezultātus? Vai tas ietekmē jūsu izrādes formātu vai norises kārtību?
Solis 5. Rīkojiet mēģinājumu
Izrādes testa palaišana aptuveni divas nedēļas pirms publiskās uzstāšanās ļaus jums labāk izprast laiku, plūsmu un izstrādāt iespējamās komplikācijas. Tas arī dos bērniem iespēju praktizēt savas darbības uz skatuves.
6. daļa no 6: Pasākuma vadīšana
1. solis. Ierašanās agri
Jums būs jābūt uz vietas, lai organizētu savus brīvprātīgos, vadītu viesus un izpildītājus un atbildētu uz jautājumiem.
2. solis. Uzraugiet savus brīvprātīgos
Jums varētu rasties kārdinājums personīgi iesaistīties katrā uzdevumā, taču, kamēr katrs indivīds vai grupa ir pilnībā informēts par savu darbu, jūs varat izplatīties starp viņiem, lai pārliecinātos, ka viņi nav pārslogoti.
3. solis. Veiciet posma pārbaudi
Veiciet apgaismojuma un skaņas aprīkojuma testus. Pārbaudiet, vai visi komplekti vai rekvizīti ir savās vietās un ir gatavi pārvietot uz skatuves. Ierodoties skolēnos, pārbaudiet, vai viņiem ir līdzi nepieciešamie tērpi vai ekipējums.
Atcerieties, ka jebkuru no šiem uzdevumiem varat deleģēt brīvprātīgajiem, nevis mēģināt tos visus paveikt pats
4. solis. Pirms izrādes sākuma sniedziet sarunu
Tas rada pareizo enerģiju aizkulisēs un ļauj pateikties izpildītājiem vai apsveikt viņus tik tālu. Tas arī palīdz veidot pārliecību pirms darbības.
Solis 5. Palīdziet MC uzturēt šovu kustībā
MC būs atbildīga par lielāko daļu no tā, kas notiek uz skatuves izrādes laikā, bet jūs varat sniegt palīdzību aizkulisēs.
- Pārliecinieties, ka gaidāmo darbību dalībnieki ir gatavi un gaida turpinājumu.
- Izveidojiet plānu ar MC, lai sniegtu atbalstu studentiem, kuri aizmirst līnijas vai pārņem skatuves bailes.
- Ja kāds no studentu izpildītājiem ir pārāk nobijies, lai izietu uz skatuves paredzētajā laikā, pārvietojiet savu uzvedumu uz vēlāku izrādes laiku un turpiniet nākamo cēlienu. Kamēr students gaida, turpiniet, pastāstiet viņiem, atgādiniet, cik labi viņiem veicās noklausīšanās vai mēģinājumā, un pārliecinieties, ka draugi viņus iedrošina.
6. solis. Ievērojiet pasākumu grafiku
Neļaujiet darbībām pārsniegt. Zaudējot piecas minūtes šeit un tur, jūs nopietni atpaliksit no grafika. Jūs arī riskējat zaudēt impulsu un garlaikot savu auditoriju.
7. solis. Beidziet izrādi, parādot savu atzinību
Daudzi skolotāji un skolas darbinieki, iespējams, palīdzēja jums organizēt savu izrādi. Iepriekš izveidojiet šo cilvēku sarakstu un izrādes beigās neaizmirstiet viņiem patiesi pateikties.
Jūs varētu apsvērt iespēju pasniegt brīvprātīgajiem nelielu dāvanu vai ziedus vai lūgt viņus izrādes beigās uzkāpt uz skatuves, lai saņemtu aplausus
8. solis. Notīriet
Neatkarīgi no tā, vai izmantojat skolas ēku vai ārēju iestādi, jūs nevēlaties atstāt putru. Uzraugiet savus brīvprātīgos vai objekta darbiniekus, sakopjot ēku un nojaucot visu šovā izmantoto apgaismojumu, komplektus vai aprīkojumu.
Padomi
- Saglabājiet pierakstīšanās grāmatu, kurā dalībnieki var norādīt savu e-pastu un izveidot kontaktu sarakstu turpmākajiem pasākumiem
- Nosūtiet pateicības piezīmes apmēram 2 nedēļas pēc izrādes un izmantojiet tās kā atgādinājumu nākamajai lielajai lietai, ko esat ieplānojis!
