Kļūstot par progresīvāku ātruma kluceri, ir jāatceras arvien vairāk un garāki algoritmi vai kustību kopas, kas veic uzdevumu. Dažreiz tas var būt biedējoši, it īpaši, apgūstot tādas lietas kā pilna OLL (pēdējā slāņa orientācija). Šis raksts palīdzēs jums uzlabot spēju atcerēties ātrkubēšanas algoritmus - prasmi, kuru varat pārnest arī uz citiem sarežģītiem atmiņas uzdevumiem.
Soļi
1. metode no 3: Algoritmu apguve
1. solis. Neapgūstiet pārāk daudz algoritmu vienlaikus
Nemēģiniet vienā dienā iemācīties vairāk par diviem līdz trim algoritmiem, ja vien tie nav ļoti īsi, jo jums ir jāspēj tos atcerēties mēnešus, varbūt gadus vēlāk.
2. solis. Sāciet savā ikdienas risināšanā iekļaut apgūtos algoritmus
Ja jūs katru dienu nesteidzat ātrumu, sāciet to darīt.
Solis 3. Kopā apgūstiet līdzīgus algoritmus
Piemēram, pēc T ilgviļņu apgūšanas izmēģiniet Y, F un Jb permutācijas.
4. solis. Uzziniet 2 izskatu OLL, pirms apgūstat pilnu OLL
Tas ne tikai uzlabos jūsu laiku ātrāk, bet arī dos jums prieku, ja jūs nolemjat apgūt pilnu OLL. Izmantojot tikai 21 algoritmu, ieteicams vienlaikus apgūt pilnu PLL, pat ja tas prasīs 3 nedēļas.
5. solis. Uzziniet pilnu PLL pirms pilnas OLL
Ir ne tikai daudz mazāk algoritmu, bet tas ietaupīs vairāk laika jūsu risinājumiem.
2. metode no 3: Algoritmu praktizēšana
1. solis. Lai sāktu darbu, praktizējiet kodēšanas algoritmus
Ja jums ir grūtības ievērot standarta kuba apzīmējumus, praktizējiet, izmantojot kodēšanas algoritmus no WCA kodēšanas ģeneratora vietnē https://www.worldcubeassociation.org/regulations/history/files/scrambles/scramble_cube.htm. Mēģiniet panākt, lai kubs atbilstu attēlam. Jūs pat varat ieplānot laiku, lai mēģinātu ātrāk tikt pie kodēšanas!
Jūs pat varat uzzīmēt sev attēlu, tāpēc jums nav uzreiz jāatzīst apzīmējums risināšanai; piemēram, ja rakstīts R ', jums var rasties problēmas, veicot algoritmu, lai to atpazītu pietiekami ātri, lai jūs izietu no sava ritma, tāpēc uzzīmējiet sev attēlu un parādiet, kurā pusē jums jāgriežas
2. solis (F2L un OLL gadījumiem) Norādiet lietu nosaukumus
Ja tie ir muļķīgi vai atsaucas uz kādu iekšējo joku, jo labāk. Piemēram, septiņus stūra OLL korpusus var saukt par priekšējiem, āmurgalvu, dīvainiem/neērtiem, Sune, pret-Sune, āmura lukturiem un dubultiem lukturiem. Vai kas jums patīk!
Solis 3. Sadaliet darbu kopā ar draugu
Ja jums ir draugs, kurš arī cenšas apgūt tos pašus algoritmus, tad katru dienu jūs katrs varat apgūt vienu līdz divus algoritmus, pēc tam iemācīt otram to, ko iemācījāties. Tas dažreiz var palīdzēt, jo jūs varat apmainīties ar vienkāršām mnemonikām un atgādināt viens otram, ja viena persona aizmirst algoritmu. Turklāt visi vislabāk mācās, mācot.
3. metode no 3: Algoritmu iegaumēšana
1. solis. Iegaumējiet pamata aktivizētājus
Piemēram, sprūda [R U R 'U'] ir ļoti izplatīta. To dažreiz dēvē par “seksīgu” gājienu. Ir arī [R 'F R F'], "āmurs". Iemācieties atpazīt šos aktivizētājus, jo tas var pārvērst sešu gājienu algoritmu, piemēram, [F R U R 'U' F '] par trīs gājienu: [F "sexy" F'].
2. Saglabājiet piezīmju grāmatiņu ar algoritmiem, kurus mēģināt apgūt
Pierakstiet algoritmus, ieskaitot lietas diagrammu vai to, kā tas pārvieto gabalus. Kad jūs varat viegli izpildīt algoritmu pēc dienas, kad to neredzat piezīmjdatorā, jūs to izslēdzat.
3. solis. Mēģiniet ievērot noteiktus fragmentus vai krāsas visā algoritmā
Piemēram, sākotnējais autors iemācījās V permutāciju, redzot, kā baltās uzlīmes pārvietojas priekšējā un labajā pusē. Un Sune vajadzētu būt ārkārtīgi viegli iemācāmam, sekojot priekšējam labajam F2L pārim.
