Kad tika publicēts jūsu skolas lugas dalībnieku saraksts, iespējams, bijāt vīlies, jo neredzējāt savu vārdu blakus daļai, kuru izmēģinājāt. Jūs, iespējams, esat ieguvis mazāku daļu vai kora lomu vai vispār neesat to saņēmis. Lai turpinātu, risiniet savu vilšanos-ir jāiemācās tikt galā ar noraidījumu kā izpildītājam. Dariet visu iespējamo tajā lomā, kuru saņēmāt, un, ja nesaņēmāt lomu, apsveriet iespēju strādāt pie teātra komandas, lai iegūtu citu skatījumu uz teātra pasauli.
Soļi
1. metode no 3: Cīņa ar vilšanos
Solis 1. Ļaujiet sev vilties
Ir labi būt skumjam, it īpaši, ja pieliekat daudz pūļu, lai sagatavotos noklausīšanai. Noraidīšana sāp. Atzīstot un nosaucot to, ko jūtat, palīdz jums tikt galā ar emocijām.
- Mēģiniet nosaukt visas lietas, kas jums traucē. Piemēram, jūs varētu teikt: “Esmu vīlies, ka strādāju tik smagi, lai tikai tiktu noraidīts. Es esmu greizsirdīgs, ka Džekija saņēma daļu, bet es nē. Es jūtos atstumts, ka daudzi mani draugi spēlē lielu lomu, un man nebūs tik daudz ar viņiem kopā pavadīt laiku.”
- Runājiet ar tuvu draugu vai ģimenes locekli par to, ko jūtat. Dažreiz saruna ar citiem palīdz justies labāk un palīdz labāk izprast savas domas.
- Esiet maigs pret sevi. Veltiet dienu vai divas, lai būtu skumji. Noskatieties dažas filmas vai visu, ko vēlaties darīt, lai mazliet atpūstos. Pēc tam pārgrupējieties un pārejiet pie nākamā izaicinājuma.
2. solis. Iegūstiet perspektīvu
Ir neapmierinoši, ja nesaņemat vēlamo lomu, bet būs arī citas lomas. Būt aktierim nozīmē regulāri tikt galā ar vilšanos un zināt, ka neesat pirmais vai pēdējais, kas tā jūtas.
- Runājiet ar citiem, kuri jūtas vai ir jutušies šādi. Varbūt citiem iestudējuma dalībniekiem un komandai tika liegta vajadzīgā daļa. Atrodiet kopīgu valodu ar viņiem-jūs pat varat izveidot jaunu draudzību.
- Lasiet citu dalībnieku grāmatas, rakstus un emuārus un uzziniet, kā viņi rīkojas ar noraidīšanu.
3. solis. Novirziet savu vilšanos motivācijā un darbībā
Izdomājiet savus turpmākos soļus. Jūs palaidāt garām šo lugu, taču ir arī citas iespējas. Jūs varētu meklēt citas vietējās lugas vai piedalīties aktieru darbnīcās. Izmantojiet šo neveiksmi, lai kļūtu vēl apņēmīgāks gūt panākumus!
- Padomājiet par citām lomām, kuras varat noklausīties. Varbūt jūs nesaņēmāt vadību rudens mūziklā, bet drīzumā gaidāma ziemas izrāde. Uzziniet, kāda būs izrāde, un sāciet gatavoties vajadzīgajai lomai.
- Apskatiet citus teātra iestudējumus, kurus varat noklausīties. Iespējams, ka jūsu kopienā drīzumā būs vietējās izrādes, kurās notiks klausīšanās, un varbūt jūsu tuvumā ir pat dažas profesionālas iespējas.
Solis 4. Padomājiet par pozitīvajiem
Padomājiet par visām priekšrocībām, ja nesaņemat vēlamo daļu. Pat ja tie ir muļķīgi, pierakstiet tos visus un izveidojiet sarakstu. Galu galā katrai monētai ir divas puses. Piemēram, jūs varat rakstīt:
- Mazāk rindu nozīmē mazāk darba, cenšoties tās atcerēties.
- Ierobežota uzstāšanās uz skatuves nozīmē mazāk mēģinājumu pēc skolas.
- Neliela loma nozīmē mazāku spiedienu, lai veiktu perfektu darbu.
5. solis. Pieņemiet, ka neesat piemērots šai lomai
Režisoram var būt ļoti konkrēts priekšstats par to, ko viņš meklē kādā lomā, un kāda iemesla dēļ jums tas nepatika. Jūs varat noklausīties labāko savas dzīves klausīšanos, bet nevarat kontrolēt režisora redzējumu.
- Paturiet prātā, ka režisori, lemjot par to, kurš saņem daļu, ņem vērā daudzas lietas. Iespējams, režisors nedomāja, ka jums ir laba ķīmija ar cilvēku, kurš varētu spēlēt jūsu romantiskās intereses, vai varbūt jūsu izskats nebija gluži tas, ko režisors bija domājis par šo lomu. Šīs lietas jūs nevarat kontrolēt.
- Nevaino sevi. Tā vietā, lai pateiktu sev: “Man nav talanta. Neviens nevēlas, lai es spēlēšos,”pamēģiniet pateikt:„ Es darīju visu iespējamo, bet es nederēju. Būs citas iespējas.”
2. metode no 3: dariet visu iespējamo savā lomā
1. solis. Esiet labākais, kas var būt jūsu lomā
Ja izrādē esat saņēmis mazāku lomu, uztveriet to tikpat nopietni kā savu vēlamo galveno lomu. Parādiet režisoram, ka jums ir laba darba ētika, un viņš var jūs paturēt prātā turpmākajās izrādēs.
- Lieciet savam raksturam spīdēt, pat ja esat korī.
- Parādieties visos savos mēģinājumos.
- Uzziniet savas līnijas un ziniet bloķēšanu.
2. solis. Pozitīva attieksme
Nāc uz mēģinājumu ar smaidu uz lūpām, gatavs darbam. Nesūdzieties, ja jums ir jāatkārto viena un tā pati aina divpadsmit reizes pēc kārtas, lai to izdarītu pareizi, un ignorējiet citu cilvēku sūdzības. Atzīstiet, cik paveicies, ka piedalāties iestudējumā, lai arī cik mazs tas būtu.
- Ja jūs jūtaties neapmierināts ar mēģinājumu procesu, jūs varētu sev pateikt: “Es gribu būt šeit. Esmu šeit, lai mācītos. Man ir paveicies, ka man ir šī daļa.”
- Nerunājiet par citiem izpildītājiem aiz muguras. Tas ir neprofesionāli. Nesakiet tādas lietas kā: "Es zinu, ka es būtu varējis šo ainu paveikt tūkstoš reižu labāk nekā viņš."
- Apsveiciet cilvēku, kurš ieguva vēlamo daļu. Tas parāda žēlastību un briedumu. Jūs varētu teikt: “Es domāju, ka jūs darīsit pasakainu darbu kā Dollija. Tev ir tik brīnišķīga balss!”
Solis 3. Pievērsiet uzmanību
Tā kā ar mazāku daļu jums būs vairāk dīkstāves, vērojiet, kā iestudējumi sanāk kopā, un lieciniet par mēģinājumiem. Skatieties, kā režisors bloķē aktierus vai piedāvā ieskatu par to, kā nodrošināt līnijas. Izmantojiet apgūto un pielietojiet to savās pašreizējās un turpmākajās lomās.
- Piemēram, režisors var pastāvīgi lūgt aktieriem izmantot vairāk žestu, sakot savas rindas. Atmetiet šo padomu nākotnei. Ja jums atkal ir iespēja noklausīties režisoru, klausīšanās laikā noteikti izmantojiet vairāk žestu!
- Mācieties no citiem aktieriem. Skatieties, ko viņi dara, un pielietojiet savas stiprās puses savā izpildījuma tehnikā.
Solis 4. Piedāvājiet būt nepietiekamam pētniekam
Ja jums nav piešķirtas zemākas studijas lomām jūsu iestudējumā, vērsieties pie režisora un piedāvājiet nepieciešamības gadījumā iejaukties. Nekad nevar zināt, kad iegūsi iespēju iestudēt iestudējumu, tāpēc pievērs uzmanību citu cilvēku daļām un pienākumiem. Dažreiz neparedzētu apstākļu dēļ cilvēkiem ir jāatkāpjas no iestudējumiem.
Jūs varētu teikt: “Mr. Viljamsa, es zinu, ka Melānijas daļai jūs vēl neesat piešķīris nepietiekamu izpēti. Es labprāt ņemtu vērā iespēju. Esmu skatījies bloķēšanu, un man ir diezgan labs rokturis līnijās.”
5. solis. Izklaidējieties
Pat ja jūs nesaņēmāt savu sapņu lomu, izrāde var būt ļoti jautra. Jūs varat izveidot jaunas draudzības vai veidot stiprākas, strādājot kopā, lai sasniegtu kopīgu mērķi. Izbaudiet pieredzi un atzīmējiet savu aktieru sasniegumus, kad pienāk laiks spēlēt savu lugu.
- Izbaudiet savu dīkstāvi mēģinājumu laikā, iepazīstot savus biedrus.
- Uzaiciniet savus draugus un ģimeni pie jums. Ļaujiet vecākiem fotografēt un nofilmēt jūsu lugu.
- Izklaidējieties aktieru ballītē un atzīmējiet labi padarītu darbu!
3. metode no 3: aizkulišu lomas uzņemšanās
Solis 1. Darbs pie teātra komandas
Ja jūs nesaņēmāt daļu, mēģiniet brīvprātīgi strādāt teātra komandā. Ja jums patīk teātris un sapņojat kādu dienu to darīt profesionāli, uzņemoties šo iestudējumu aizkulisēs, jūs varētu iemācīt lietas par teātri, kas var noderēt nākotnē.
- Pat ja jūs neplānojat turpināt teātri kā karjeru, uzzināt vairāk par to, kas notiek iestudējuma aizkulisēs, var palīdzēt novērtēt izrādes, kuras redzat vēl vairāk.
- Darbs aizkulisēs dos jums iespēju veidot prasmes, kas sniedzas tālu ārpus skatuves, tostarp uzņēmējdarbībā, tehnoloģijās, pārvaldībā un dizainā.
2. solis. Izvelciet adatu un diegu
Darbs pie izrādes kostīmiem var nozīmēt, ka apgūstat jaunas šūšanas prasmes, vai arī varat pavadīt laiku medībās, izmantojot apģērbu pakaramos veikalu veikalā. Neatkarīgi no tā, ko jūs darāt, jūs radīsit svarīgu teātra pieredzes sastāvdaļu.
Jūsu darbs palīdzēs noteikt lugas noskaņu un laikmetu. Varoņa kostīms palīdz tālāk attīstīt raksturu, cita starpā sniedzot skatītājiem norādes par viņu sociālo stāvokli, vecumu vai nodarbošanos
Solis 3. Izstrādājiet komplektu
Būdams scenogrāfijas komandas loceklis, jūsu uzdevums būs izstrādāt lugas dekorācijas. Visi rekvizīti un fona ainavas kļūs par jūsu atbildību.
- Veidojot komplektus, jūs varat apgūt galdniecības pamatiemaņas.
- Jūs varat iebrukt vecmāmiņas bēniņos, meklējot noderīgus rekvizītus.
- Jūs varat uzgleznot milzīgas fona ainas, kas tiks parādītas aiz aktieriem.
Solis 4. Dodieties uz stendu
Uzziniet vairāk par teātra tehnoloģiju, strādājot pie iestudējuma skaņas un apgaismojuma. Jūs iegūsit labu tehnisko pieredzi un nodrošināsit būtiskus uzlabojumus pašai izrādei.
- Skaņu dizainers sadarbosies ar aktieriem, lai pastiprinātu viņu balsis, kā arī iegūtu visus nepieciešamos skaņas efektus vai mūziku, kas nepieciešama iestudējumā. Skaņas var palīdzēt noteikt laiku un vietu, mainīt noskaņojumu vai radīt auditorijas cerības.
- Darbs pie apgaismojuma palīdz radīt noskaņu, maina uzsvaru no viena varoņa uz otru, nosaka laiku un padara aktierus un dekorācijas skatītājiem skaidri redzamus.
Solis 5. Darbs mājā
“Māja” vai pats fiziskais teātris un vestibils var sniegt jums biznesa un viesmīlības pieredzi. Jūs varat pārdot biļetes, palīdzēt cilvēkiem atrast savas vietas un izplatīt programmas.
- Jūs varētu arī strādāt, lai popularizētu izrādi, izstrādājot skrejlapas un plakātus, kas tiks izvietoti jūsu skolā un jūsu kopienā. Jūs varētu uzzināt, kā sazināties ar plašsaziņas līdzekļiem, lai informētu viņus par gaidāmo priekšnesumu.
- Jūs varētu izstrādāt priekšnesumam izmantotās programmas.
