Neatkarīgi no tā, vai stāstāt grāmatu profesionāli vai skaļi lasāt dzejoli klasei, tas, kā jūs sniedzat stāstu, ir vissvarīgākais. Jums būs jāsamierinās ar materiālu un jāsaprot, kas veido lielisku, saistošu stāstījumu. Tiklīdz jūs to izdarīsit, jūs atdzīvināsit stāstu un atstāsit savu auditoriju uz sēdekļu malas.
Soļi
1. daļa no 3: Runāšanas paņēmieni
1. solis. Ērti lasīt un runāt vienlaikus
Tas ir patiešām svarīgi, ja jūs stāstāt stāstu vai dzejoli, lasot to no lapas. Varat arī iegaumēt, kas var palīdzēt, taču vēlaties pārliecināties, ka zināt, kā kaut ko lasīt skaļi.
- Izlasiet to vairāk nekā vienu reizi. Īpaši, ja uzstāsities cilvēku priekšā, jūs vēlaties vairākas reizes pārlasīt stāstīto, lai jūs būtu pieraduši pie vārdiem un varētu paskatīties uz savu auditoriju.
- Ievērojiet vārdu ritmu. Jūs ievērosiet dzejoļus, stāstus un pat tikai mutiskus stāstus, ka teikumu garums un izmantotie vārdi rada sava veida ritmu. Praksē pieradiniet pie šī ritma, lai jūs varētu skaļi atveidot stāstu vai dzejoli.
- Centieties vienkārši neizlasīt stāstu vai dzejoli no lapas. Stāstīšana nozīmē, ka jūs aktīvi piedalāties savas auditorijas piesaistīšanā un stāstījuma veikšanā. Lasot skatieties uz augšu, lai jūs satiktos ar auditorijas acīm.
2. solis. Mainiet savu signālu, ātrumu un skaļumu
Lai pastāstītu stāstu saistošā veidā, jūs vēlaties mainīt savu balsi ātruma, skaļuma, toņa, ritma ziņā. Ja runājat tikai vienā tonī (monotoni), jūs nogurdināsit savus klausītājus neatkarīgi no tā, cik interesants ir pats stāsts.
- Jūs vēlaties, lai jūsu tonis atbilstu stāsta tonim. Piemēram, stāstot episku stāstu (piemēram, Beovulfu), jūs nevēlaties runāt konfidenciāli, taču nevēlaties, lai jūsu balss kļūtu episka, ja jūs stāstītu humoristisku Shell Silverstein dzejoli vai vieglu pūkainu. romantika.
- Pārliecinieties, ka stāstāt lēnām. Lasot skaļi vai stāstot auditorijai stāstu, jūs vēlaties runāt lēnāk nekā tad, ja runātu vienkārši. Lēna runāšana ļauj iemūžināt savu auditoriju un ļauj pilnībā novērtēt stāstu vai dzejoli. Stāstīšanas laikā ir labi ņemt līdzi ūdeni un apstāties un iedzert malku, lai varētu palēnināties.
- Jūs vēlaties projicēt savu balsi, bet nevēlaties kliegt. Elpojiet un runājiet no diafragmas. Kā vingrinājums, lai palīdzētu jums saprast, kā to izdarīt: piecelieties taisni ar roku uz vēdera. Ieelpojiet un izelpojiet, jūtot, ka vēders paceļas un nokrīt, to darot. Ieelpojot saskaitiet līdz desmit, pēc tam izelpā skaitiet no desmit. Vēderam jāsāk atslābināties. Jūs vēlaties runāt no šī atvieglinātā stāvokļa.
3. solis. Runājiet skaidri
Daudzi cilvēki nerunā pareizi vai pietiekami skaidri, mēģinot stāstīt. Jūs vēlaties pārliecināties, ka jūsu auditorija dzird un saprot jūsu teikto. Izvairieties no muldēšanas vai pārāk klusas runas.
- Pareizi formulējiet savas skaņas. Artikulācija būtībā nozīmē izrunāt skaņas pareizi, nevis izrunāt vārdus. Skaņas, kurām jākoncentrējas uz izrunāšanu, ir šādas: b, d, g, dz (želejā j), p, t, k, ts, (ch atdzesē). Šo skaņu uzsvēršana padarīs jūsu runu skaidrāku auditorijai.
- Pareizi izrunājiet vārdus. Pārliecinieties, ka zināt, ko nozīmē visi jūsu stāsta vai dzejoļa vārdi un kā tos pareizi pateikt. Ja jums ir grūtības atcerēties izrunu, pierakstiet sev nelielu rokasgrāmatu blakus vārdam, lai jūs to varētu pateikt tieši stāstot.
- Izvairieties no “umms” un vietturiem, piemēram, “patīk”. Lai gan šie vārdi ir piemēroti regulārai sarunai, šie vārdi liks jums izklausīties mazāk pārliecināti par stāstījumu un novērsīs jūsu auditorijas uzmanību.
4. solis. Uzsveriet pareizās stāsta vai dzejoļa daļas
Jūs vēlaties pārliecināties, ka jūsu auditorija saprot dzejoļa vai stāsta vissvarīgākās daļas. Tā kā jūs stāstāt skaļi, jums šīs daļas ir jāparāda ar savu balsi.
- Lielisks veids, kā viņus ieintriģēt, var būt iegrimis balsī klusos toņos un noliekties uz priekšu, lai piesaistītu auditoriju svarīgām stāsta daļām. Pārliecinieties, ka joprojām projicējat, pat ja runājat klusāk un uzmanīgāk.
- Piemēram: ja jūs stāstījāt par Hariju Poteru un filozofu akmeni (pirmā grāmata), jūs vēlētos uzsvērt tādas stāsta daļas kā Harijs, kurš saskaras ar Voldemortu vai Harijs, uzvarot kvidiča mačā, noķerot muti mutē.
- Dzejoļu struktūrā ir rakstīts īpašs uzsvars. Tas nozīmē pievērst uzmanību tam, kā dzejolis ir formatēts (kāds ir skaitītājs), lai jūs zinātu, kādas zilbes savā stāstījumā uzsvērt.
Solis 5. Pauze attiecīgajās vietās
Jūs vēlaties izvairīties no muļķošanas caur savu stāstījumu. Stāsta vai dzejoļa lasīšana vai izstāstīšana skaļi nav sacensības. Tā vietā pārliecinieties, ka esat apstājies atbilstošos punktos, lai auditorija varētu pilnībā uztvert dzirdēto.
- Noteikti apstājieties pēc kāda īpaši humoristiskas vai emocionālas stāstījuma daļas, lai ļautu auditorijai reaģēt. Centieties neizlaist stāstījuma svarīgās daļas bez pauzes. Piemēram: ja jūs stāstāt humoristisku stāstu, jūs, iespējams, pārtraucat, kad veidojat precīzu punktu, un cilvēki sāk smieties, redzot, kur stāsts virzās.
- Daudzas reizes pieturzīmes ir laba vieta, kur pārtraukt. Kad skaļi lasāt dzeju, pārliecinieties, ka neapstāties rindu beigās, bet vietā, kur pieturzīmes (komats, punkti utt.) Norāda pauzi.
- Labs piemērotu paužu piemērs ir Gredzenu pavēlnieks. Lasot darbu ne skaļi, jūs varat pamanīt komatu pārpilnību, līdz šķiet, ka Tolkīns nezināja, kā lietot komatus. Tagad, skaļi stāstot grāmatu, jūs atklājat, ka šie komati ir perfektas verbālās stāstu pauzes.
2. daļa no 3: Labs stāstījums
1. solis. Iestatiet noskaņojumu
Stāstot kaut ko (stāstu, dzejoli, joku), vēlaties pārliecināties, ka noskaņojums ir pareizs. Tas nozīmē iestatīt stāsta vietu un laiku, izstāstīt to tā, lai auditorija justos kā tur, un piešķirt stāstam tūlītēju.
- Sniedziet nedaudz fona stāstam. Kāds ir tā uzstādījums? Kāds ir laiks (vai tas notika jūsu dzīvē? Kāds cits? Vai tas ir stāsts no seniem laikiem?)? Visas šīs lietas var palīdzēt nostiprināt stāstījumu jūsu auditorijas prātos.
- Pastāstiet no pareizā skatu punkta. Vai tas ir jūsu stāsts, vai tas notika ar jums? Kāds, ko pazīsti? Vai tas ir stāsts, kas cilvēkiem būs pazīstams (piemēram, Pelnrušķīte)? Pārliecinieties, ka stāstāt stāstu no pareizā skatu punkta.
- Ja jūs stāstāt stāstu, it īpaši tādu, kas noticis ar jums, nevis stāstāt no rakstīta stāsta vai dzejoļa, jūs vēlaties to pastāstīt tagadnē. Tas padara stāstījumu tūlītēju jūsu auditorijai un vieglāk iesūc to stāstā.
2. solis. Pareiza stāsta struktūra
Stāstot stāstu, it īpaši tādu, kuru esat izdomājis pats vai esat bijis saistīts ar jums, jūs vēlaties nodrošināt, lai jums būtu tāda stāsta struktūra, kas interesēs jūsu auditoriju. Cilvēki ir stāstījuši un stāstījuši stāstus tūkstošiem gadu, tāpēc ir daži parametri, kas var uzlabot jūsu stāstu.
- Jūsu stāstam ir jāseko cēloņu/seku struktūrai neatkarīgi no stāsta. Tas nozīmē, ka kaut kas notiek, un tad kaut kas cits ir cēloņa sekas, pirmā lieta. Padomājiet par to ar vārdu, jo. "Cēloņa dēļ notika sekas."
- Piemēram: jūsu komisko stāstu izraisa tas, ka jūs izlejat ūdeni uz grīdas. Tas ir iemesls, sekas ir tādas, ka jūs slīdat uz to stāsta kulminācijā. "Tā kā jūs iepriekš izlijāt ūdeni uz grīdas, jūs uz tā paslīdējāt, spēlējot tagu."
- Iepazīstiniet ar konfliktu agri. Konflikts un konflikta atrisināšana ir tas, kas jūsu auditoriju interesē stāsts. Ja veltīsit pārāk daudz laika tā ieviešanai vai pārāk bieži novērsīsities no tā, samazināsies jūsu auditorijas interese. Piemēram: ja jūs stāstītu Pelnrušķītes stāstu, jūs nevēlaties turpināt stāstīt par viņas dzīvi, pirms ierodas pamāte. Pāreju ģimene ir stāsta konflikts, tāpēc tie ir jāievada agri.
Solis 3. Kopīgojiet pareizo informāciju
Sīkāka informācija var radīt vai salauzt stāstījumu. Ja kopīgojat pārāk daudz detaļu, jūs satrieksit auditoriju vai nogurdināsit to. Pārāk maz detaļu un jūsu auditorija nejutīs daudz stāstījuma.
- Izvēlieties detaļas, kas ir svarīgas stāsta iznākumam. Lai atkal izmantotu Pelnrušķīti kā piemēru: jums nav jāsniedz sīks apraksts par visiem darbiem, kas viņai jādara, lai novērstu ļaunumu, bet gan to darbu apraksti, kurus māte dod, lai viņa nevarētu doties uz bumba ir svarīga, jo kavē stāsta atrisināšanu.
- Jūs varat arī sniegt dažas interesantas vai humoristiskas detaļas, kas izklāstītas stāstījumā. Nepārslogojiet savu auditoriju ar šiem, bet daži var smieties vai radīt dziļāku interesi par stāstījumu.
- Izvairieties būt pārāk neskaidrs ar savu informāciju. Pelnrušķītes gadījumā, ja auditorijai neteiksiet, kurš met bumbu, vai no kurienes nāk kleita un čības, jūs vienkārši samulsināsit savus klausītājus.
4. Palieciet konsekventi savā stāstā
Stāstā, ko jūs stāstāt, varētu būt pūķi un maģija, kas var uzreiz pārvietot cilvēku no vienas vietas uz otru, taču, ja tas ir konsekventi, jūsu auditorija var apturēt neticību. Tomēr tagad, ja jūs pievienojat kosmosa kuģi maisījumam bez iepriekšējas zinātniskās fantastikas mājiena, jūs izmetīsit savu auditoriju no stāsta.
Jūs arī vēlaties pārliecināties, ka jūsu stāsta varoņi darbojas konsekventi. Ja jums ir raksturs, kura stāsts sākas ļoti kautrīgi, viņi, visticamāk, tūlīt nesaskarsies ar savu mirušo tēti bez lielas rakstura attīstības
5. solis. Izvēlieties pareizo garumu
Ir grūti noteikt, kāds ir pareizais stāsta vai dzejoļa garums. Tas ir kaut kas, kas jums jāizlemj pašam, taču noteikti ir dažas lietas, kas jāņem vērā attiecībā uz garumu. Tie var palīdzēt izlemt, cik ilgi to pagatavot.
- Īsāku stāstu ir vieglāk turpināt, it īpaši, ja jūs tikko sākat stāstīšanu. Joprojām ir nepieciešams laiks, lai pārliecinātos, ka jums ir visas detaļas pareizi un ka esat nokļuvis pareizajā tonī, pareizajā ātrumā utt.
- Ja jūs gatavojaties stāstīt garu stāstu, pārliecinieties, ka tam jābūt garam un ka tas nav garlaicīgi. Dažreiz jūs varat sagriezt detaļas, lai padarītu garo stāstu īsāku un asāku, tādējādi padarot to interesantāku.
3. daļa no 3: Izvairīšanās no bieži sastopamām kļūdām
1. solis. Izmantojiet savu balsi atbilstoši
Divas no lielākajām problēmām, ar kurām cilvēki saskaras, mēģinot stāstīt, runā pārāk ātri un nemaina savu balsi. Šīs divas problēmas mēdz iet kopā, jo ir grūti atšķirt savu balsi, kad lido gaismas stāstā.
- Skatieties savu elpošanu un pauzes, ja jūs uztraucaties par pārāk ātru runāšanu. Ja jūs neveicat dziļu, lēnu elpu, jūs, iespējams, ejat pārāk ātri. Ja jūs neapstājaties, jūs noteikti gavēsiet, un jūsu auditorijai būs grūtības sekot līdzi.
- Pārliecinieties, ka lietojat locījumus vārdos un zilbēs, lai nerunātu vienkārši vienā tonī. Šis ir viens no lielākajiem veidiem, kā saglabāt auditorijas interesi, pat ja pats stāsts nav tas interesantākais.
2. solis. Pārejiet pie stāsta
Vēl viena problēma ir nesasniegt stāstu pietiekami ātri un stāsta laikā veikt pārāk daudz apvedceļu. Neregulāra malā nav problēma, it īpaši, ja tā ir informatīva vai humoristiska. Pretējā gadījumā pieturieties pie galvenā stāsta, jo par to jūsu auditorija vēlas dzirdēt.
- Izvairieties no "iepriekšējas rampas". Kad sākat stāstījumu, pēc iespējas īsāk iepazīstiniet ar sevi un darbu. Jūsu auditorija nevēlas dzirdēt, kā stāsts nonāca pie jums sapnī utt. Utt. Viņi vēlas dzirdēt stāstu.
- Stāsta laikā nemaldieties. Turieties pie stāsta pamata kauliem un neļaujieties citām atmiņām vai citām ārkārtīgi smieklīgām lietām, par kurām tikko iedomājāties. Pārāk daudz sāncensību, un jūs zaudēsit savu auditoriju.
Solis 3. Izvairieties dalīties ar pārāk lielu viedokli/ieskatu/morāli
Stāstot stāstu neatkarīgi no tā, vai tas ir jūsu vai cita stāsts, jūsu auditorija nevēlas jūsu morālo ieskatu. Padomājiet par stāstiem, kurus atceraties no bērnības (piemēram, Ezopa pasakas). Lielākajai daļai, ja ne visiem, bija zināma morāle. Vai jūs to pat atceraties, vai atceraties tikai stāstu?
Stāsti ir balstīti uz faktiem, stāstījuma faktiem. Šo faktu ievērošana sniegs morālu vai viedokli vai ieskatu, vai jūs formulējat, kas tas patiesībā ir
Solis 4. Prakse
Tas šķiet tik acīmredzams solis, taču tik bieži cilvēki nokrīt, mēģinot stāstīt. Jums ir jātrenējas, pirms varat kaut ko efektīvi un izklaidējoši izstāstīt, neatkarīgi no tā, vai tas ir rakstīts dzejolis vai stāsts, vai stāsts, ko jūs stāstāt un kas nāk no jūsu paša dzīves.
Jo vairāk jūs zināt savu materiālu, jo pārliecinātāks jūs parādīsities, stāstot. Jo pārliecinātāks esat par savu stāstījumu, jo lielāka jūsu auditorijas interese
Solis 5. Klausieties citus stāstniekus
Ir cilvēki, kas stāsta, lai nopelnītu iztiku: stāstnieki, cilvēki, kas veic balss pārraidīšanu filmām, cilvēki, kuri lasa stāstus grāmatām lentēs.
Skatieties stāstniekus tiešraidē un redziet, kā viņi izmanto savu ķermeni (roku žesti, sejas izteiksmes), kā viņi atšķir balsis un kādas metodes viņi izmanto, lai piesaistītu savus klausītājus
Padomi
- Runājot, esiet pārliecināts. Pat ja jūs nejūtaties pārliecināti, runājot lēni un uzmanīgi, jūs izskatīsities pārliecināti.
- Pievienojiet stāstījumam maņu detaļas, lai tas jūsu auditorijai šķistu tūlītējs un reālāks. Kādas smaržas tur ir? Kādas skaņas tur ir? Ko jūs vai varoņi var just un redzēt?
